quarta-feira, 5 de novembro de 2008

Polímeros
São moléculas muito grandes que tem unidades repetidas. A substância inicial é o monômero e o número de unidades estruturais (monômeros) repetidas numa macromolécula chama-se grau de polimerização.
O grau de polimerização pode dar origem a: dímeros, trímeros, polímeros, etc.
Os polímeros pode ser classificados quanto: a ocorrência, método de obtenção, aplicações industriais e estrutura.
1-quanto a ocorrencia podem ser naturais que existem na natureza como a borracha ou artificiais que são feitos em laboratóriocomo o polietileno e o isopor.
2-Quanto a forma de obtenção podem ser polímeros de adição que são obtidos pela adição de um monômero, copolímeros, obtidos pela adição de dois monômeros diferentes ou podem ser obtidos por condensação pela adição de dois monômeros diferentes com eliminação de substância inorgânica.
3-Quanto ás aplicações industriais podendo ser elastômeros, plásticos e fibras.
4-Quanto à estrutura podem ser lineares ou tridimensionais.
Os polímeros são muito utilizados em afazeres domesticos, construções, indústrias e em muitas outras áreas sendo preferido por seu material ser mais leve além de ser isolante térmico.
Fontes:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Pol%C3%ADmero
http://www.algosobre.com.br/quimica/polimeros.html

segunda-feira, 21 de julho de 2008


Radiatividade:
Radioatividade é a propriedade que os átomos tem de transmitir energia através do espaço na forma de partículas ou ondas. A descoberta da radioatividade foi desempenhada por cientistas no final do século passado, revelando a existência de partículas menores que o átomo (prótons e nêutrons que compõem o núcleo e os elétrons que giram e torno do núcleo) e descobriu-se ainda que os átomos não são todos iguais, dependendo do numero de prótons, nêutrons e elétrons de cada um.


1-Necessidades da radioaticidade:

A radioatividade pode ser utilizada nas mais diversas áreas como na agricultura, medicina, na área industrial, alimentícia, entre outros.
2-Principais benefícios da radioatividade:
Usada de forma correta e controlada, a radioatividade pode trazer inúmeros benefícios para o homem. Hoje ela é utilizada de três formas básicas: O uso da energia do núcleo do átomo, o uso das radiações que atravessam a matéria e velam filmes e o uso da capacidade na radioterapia ou esterilização de material médico.
A medicina é a área que mais utiliza a radiação e a radiação é a área mais antiga dessa utilização.
A radioterapia é utilizada principalmente no controle do câncer, pois, seu principal objetivo é a agressão de tecidos, no caso os tumores.
A medicina nuclear visa o diagnostico, nela são injetadas substâncias radioativas no paciente, isso faz possível o mapeamento de órgãos dependendo do material injetado.
Na industria alimentícia utiliza-se radiação de alta energia, permitindo maior durabilidade a frutas, verduras e outros alimentos e evitando o brotamento de ramificações.
Na área industrial utiliza-se radiação para radiografar peças mecânicas e assim diagnosticar defeitos ou peças quebradas.
A radiação é utilizada também na esterilização de materiais.
3-Riscos e Prejuízos da Radioatividade:
Dependendo da quantidade de radiação a qual o ser humano é exposto, ela pode causar grandes prejuízos, até irreversíveis e fatais. Em pequenas doses ela é inofensiva para a vida humana, porém, se a dose for excessiva pode provocar lesões no sistema nervoso, no aparelho gastrointestinal, na medula óssea, entre outros.
A radiação ataca as células do corpo individualmente, fazendo com que os átomos que compõem as células sofram alterações em sua estrutura. As ligações químicas podem ser alteradas, afetando o funcionamento das células.

Radioatividades:

*Curiosidades:
Pierre e Marie Curie foi o casal que descobriu um elemento 400 vezes mais radioativo que o Urânio; eles obtiveram êxito em separar 1 grama de uma substância radioativa a partir de uma tonelada de minério. Essa substância ficou conhecida como Polônio, em homenagem à Marie que era polonesa. Chegaram à um elemento ainda mais radioativo: o Rádio.

quarta-feira, 23 de abril de 2008

Transgênicos

Chama-se de transgênico aqueles alimentos que são geneticamente modificados com o objetivo de melhorar a qualidade do produto. Os transgênicos são criados em laboratórios com a utilização de espécies de animais, vegetais ou micróbios.
Os trangênicos surgiram devido à superpopulação mundial e o aparecimento de novas indústrias em um ritmo muito acelerado que poderia nos levar ao risco de uma escassez de alimentos em nível mundial. Esses alimentos são mais resistentes a pragas, insetos e fungos, pois precisam de menores quantidades de inseticidas e se adaptam melhor as condições ambientais.
Existem pontos positivos e negativos dos trangênicos. Como pontos positivos podem citar o aumento da produção de alimentos, melhor conteúdo nutricional, desenvolvimento de alimentos com fins terapêuticos (nutri cênicos) e o aumento da resistência e duração na estocagem e armazenamento. Já como pontos negativos pode-se citar o fato de eles apresentarem risco de provocar reações alérgicas e de eliminar as plantas que não foram modificadas, pois, as plantas trangênicas são mais resistentes a pragas e pesticidas.
Benefícios e malefícios dos transgênicos



Aditivos Químicos


Aditivos químicos são produtos adicionados propositalmente a um alimento com o objetivo de alterar suas características, como por exemplo, modificar o sabor, aroma, a consistência, aumentar o valor nutricional e evitar sua decomposição ou oxidação com o passar do tempo. Podem fazer bem ou mal dependendo de seu tipo e de sua função.
Os aditivos mais comuns são os aromatizantes, que dão aroma e sabor aos alimentos, os conservantes, que evitam a decomposição do produto e o nitrato que da cor as carnes.
Esses aditivos químicos estão sendo usados cada vez mais utilizados com o aumento dos alimentos industrializados, que possuem um prazo de validade maior e são mais bonitos e as vezes até mais saborosos que os alimentos naturais.Eles devem passar por uma regulamentação federal e dessa forma serão ou banidos da nossa alimentação ou permitidos para o nosso consumo em pequenas quantidades.
Curiosidades: Os sulfitos, tipo de conservante, foram proibidos como agente oxidante e conservante por causa da sua reação de hipersensibilidade.

sexta-feira, 29 de fevereiro de 2008


A Importância do pH na Vida dos Seres Humanos
PH é utilizado para medir a acidez e a alcalinidade de qualquer solução.
O PH é tão importante porque a neutralização, abrandamento, precipitação, coagulação, desinfecção, controle de corrosão entre outros, de uma solução é medida pelo PH.
O grau de acidez é uma importante propriedade química do sangue, o sangue é discretamente alcalino e a concentração de ions hidrogenio no plasma permanece na faixa nanomolar de 36-43 nmoL-¹; pH 7,37 - 7,44 . O equilíbrio ácido-base é controlado com precisão pois, mesmo um pequeno desvio da faixa normal, pode afetar gravemente muitos órgãos.

Basicamente, a manutenção do equilíbrio ácido - base envolve os pulmões, os eritrócitos e os rins.O organismo utiliza três mecanismos para controlar o equilíbrio ácido-base do sangue.são eles: O excesso de ácido excretado pelos rins, soluções tampão do sangue para se defender contra alterações súbitas da acidez (tendo o bicarbonato como o principal tampão),e a excreção do dióxido de carbono. Quando a respiração aumenta, a concentração de dióxido de carbono diminui e o sangue torna-se mais básico.
Quando a respiração diminui, a concentração de dióxido de carbono aumenta e o sangue torna-se mais ácido.
Resumo dos tampões no organismo humano
: hemoglobina, proteinas, tampão fosfato e bicarbonato.
Água e sangue
A água mineral para ser considerada de boa qualidade deve ter um pH entre 7,0 e 7,5. O sangue de um humano saudável tem um pH de 7,35 a 7,45 e contém cerca de 90 a 95% de água. Quando não consegue equilibrar o pH, o nosso corpo torna-se ácido e propenso à infestação por parasitas e aos males que eles trazem.
Um pH levemente alcalino do sangue aumenta a oxigenação das células e a imunidade, os vírus e bactérias necessitam de um meio ácido para se manterem vivos.Assim, beber água com um pH neutro ou levemente alcalino contribui,para que o nosso corpo mantenha o seu pH nos níveis adequados.
Curiosidades

1-
A chuva ácida também esta relacionada com o pH de maneira que uma chuva com pH menor que 5 já é considerada ácida e prejudicial.Os casos mais graves de chuva ácida encontrados foram de 2,5 e uma chuva considerada não ácida apresenta pH um pouco menor que 6.
2-
As hortênsias são flores que em meio ácido ficam azuis e em meio básico ficam cor de rosa
3-O refrigerante tem pH entre 2,2 e 2,3, ou seja, é ácido e prejudicial.


Links usados:
http://web.educom.pt/~pr1258/8ano/a2_acidobase8ano.htm

http://www.notapositiva.com/trab_estudantes/trab_estudantes/fisico_quimica/fisico_quimica_trabalhos/ph.htm
http://www.ucs.br/ccet/defq/naeq/material_didatico/textos_interativos_34.htm

segunda-feira, 18 de fevereiro de 2008

Registro da 1ª aula

Nossas espctativas pra a diciplina de quimicaII é que possamos dominar a matéria ainda mais neste primeiro bimestre por ser uma continuação do assunto visto no segundo ano.
Já para com o professor Callado, além de já o conhecer achamos o aprendizado mais fácil por ele passar o assunto de forma jovem, atual e dinâmica.
Desejamos que seja um ano de grandes rendimentos por ser o último ano antes do vestibular.

Rúbia Rodrigues


Oi,meu nome é Rúbia,tenho 17 anos.
adoro música,sair e fazer amizades...
Sou de Pernambuco e já moro aqui há alguns anos...
Pretendo cursar na faculdade o curso de direito
e também me enteresso pelo de S.I.
Achei uma ótima iniciativa a do blog pois é uma forma de interação entre,
os alunos o professor e os assuntos da matéria...

Débora Almeida Carvalho


Oi, eu sou Débora, sou gaúcha, moro em maceió há 2 anos e meio,
tenho 16 anos, gosto de sair com os amigos, não sou a melhor aluna
da sala, mas nunca repiti de ano!
Pretendo fazer psicologia na UFAL e futuramente quero cursar direito...
Este é o segundo ano que estudo com o Callado, e achei a idéia desse blog criativa,
é uma forma de interagir com os alunos fora da sala de aula e de adquirirmos
acesso a outras opiniões e formas de estudar.